맞춤형 콘텐츠 기획 ·개발비·서비스 구축비 등 모든 비용 요구
디지털교과서 개발 가이드라인 없이 '일정'만 공지
챗 GPT, 디지털교과서에 적용 안 될 수도
[세종 = 뉴스핌] 김범주 기자 = 인공지능(AI) 디지털교과서 발행사들이 '교육부의 개발 일정에 맞추기 어렵다'는 입장을 보인 것으로 나타났다. 2025년부터 단계적으로 학교 현장에 적용하겠다는 교육부 계획에 차질이 예상된다.
특히 챗 GPT와 같은 '생성형 AI' 기술이 접목되는 것은 사실상 어렵다는 입장도 밝힌 것으로 확인됐다. 교육적 데이터가 학습데이터로 축적되지 않았다는 이유에서다.
AI 디지털교과서의 핵심 중 하나인 '가격 책정'에 대해 발행사 다수가 맞춤형 콘텐츠 기획 및 개발비, 서비스 구축비, 운영비, 시스템 업데이트 비용 등 모든 비용 보전을 요구하고 있어 향후 교섭 과정에서의 진통도 예상된다.
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| [서울=뉴스핌] 김학선 기자 = 이주호 부총리 겸 교육부 장관이 8일 정부서울청사에서 AI 디지털교과서 추진방안에 대해 발표하고 있다. AI 디지털교과서는 3대 교육개혁 과제인 디지털 교육혁신의 일환으로 추진된다. 2025년 수학, 영어, 정보, 국어(특수교육) 교과에 우선 도입하고, 2028년까지 국어, 사회, 역사, 과학, 기술·가정 등으로 확대된다. AI 디지털교과서는 학생 데이터 기반의 '맞춤' 학습콘텐츠를 제공할 뿐만 아니라 특수교육대상 학생과 장애교원을 위한 화면해설과 자막 기능, 다문화 학생을 위한 다국어 번역 기능도 지원한다. 2023.06.08 yooksa@newspim.com |
한국교육학술정보원은 최근 안성훈 경인교육대학교 교수팀이 분석한 'AI 디지털교과서 도입을 위한 쟁점 분석 및 개발 전략' 보고서를 공개했다고 2일 밝혔다. 해당 보고서에는 디지털교과서 추진 일정 등 관련 업계에서 바라보는 여러 우려가 담겼다.
디지털교과서는 크게 기존 '교과서 발행사'와 콘텐츠를 디지털로 구현할 수 있는 '에듀테크 기업' 차원에서 현재 개발이 추진 중이다. 교육당국은 AI디지털교과서 개발을 위한 매칭데이를 직접 주관하는 등 적극적인 협업을 강조하고 있다. 연구팀은 지난 2월~4월 발행사와 에듀테크 기업 30여 곳에 대해 면접 또는 질문지를 통해 조사했다.
우선 개발 초기부터 지적됐던 '촉박한' 일정은 향후 추진 과정에서도 논란이 될 것으로 예상된다. 이달 말 AI 디지털교과서 개발 지침(가이드라인)을 내놓는다는 게 교육부 계획이지만, 개발 및 검정 기간 등을 고려하면 추진 일정이 여전히 촉박하다는 지적이다.
실제 모든 발행사들이 교육부에서 계획하고 있는 AI디지털교과서 개발 및 검정 심사 일정에 대해 '무리가 있다'는 입장을 밝힌 것으로 나타났다. 일정 문제로 양질의 AI디지털교과서 출시가 어렵다는 우려도 나왔다.
2025년 초등학교 3~4학년, 중학교 1학년, 고등학교 공통·일반선택 과목을 대상으로 AI 디지털교과서 적용을 시작해 2026년에 초등 5~6학년, 중학교 2학년, 2027년 중학교 3학년까지 단계적으로 도입하겠다는 것이 교육부 복안이다.
명확한 디지털교과서 개발 가이드라인이 없는 점도 문제점으로 지적됐다. 발행사들은 명확한 역할이 무엇이고, 개발 일정은 어떻게 조율해야 할 것인지에 대한 지침 없이 '일정만 발표됐다'는 입장을 밝혔다.
챗 GPT처럼 생성형 AI기술을 디지털교과서에 적용할 수 없다는 '한계론'도 나왔다. 발행사들은 AI튜터의 경우 현재 교육에서 교육적 데이터가 충분히 학습 데이터로 축적되지 않아 관련 기술 접목이 어렵다는 의사를 밝힌 것으로 확인됐다.
생성형 AI에서 수학 공식, 기호 등에서 소통 및 부정확성의 문제 발생 가능성도 제기됐다. 학생 또는 학교급별로 수준이 다른데 AI튜터가 이 차이를 인식하는 '소통'에 문제가 발생할 수 있다는 취지다.
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| 제공=교육부 |
학생들의 학습 데이터를 관리하는 방식에 대한 논란도 적지 않다. 발행사의 약 50%는 디지털교과서 공동 학습 데이터셋 관리에 대해 동의했지만, 나머지 50%는 동의하지 않았다. 공동 데이터셋 개발을 위해서는 AI서비스 방법이 동일해야 하는 한계가 있다.
디지털교과서 가격은 크게 상승할 것이라는 관측도 나온다. 교육부는 구독제 방식을 내세우고 있다. 다만 발행사와 플랫폼 업체, 콘텐츠 업체 등 여러 기관이 협업해 서비스가 되기 때문에 많은 비용을 소요될 것이라는 예상이다. 또 디지털 교과서가 활용되지 않는 기간이나 방학 기간에 대한 요금 청구는 어떻게 해야 할 지에 대한 논의도 필요하다는 의견을 냈다.
이와 관련해 교육부 관계자는 "디지털교과서 관련 업체의 의견을 최대한 반영해 가이드라인에 넣을 예정"이라고 말했다.
wideopen@newspim.com
