[세종 = 뉴스핌] 김범주 기자 = 코로나19 확진자가 1000명을 넘어선지도 한달 가까이 되면서 '2학기 전면 등교수업이 가능하냐'에 대한 관심이 뜨겁다. 전국 초·중·고교의 여름방학이 절반도 채 지나가지 않았는데도 벌써 2학기에 대한 관심이 높은 것은 어쩌면 당연한 결과일 수 있다.

일단 유은혜 부총리 겸 교육부 장관이 2학기 전면등교 기조에는 변함이 없다는 공식 입장을 밝히면서 논란이 일단락됐지만, 향후 추진 과정은 녹록지 않을 것으로 예상된다. 확진자가 1000명 넘게 나오는 상황에서 '무슨 등교수업이냐'는 반응이 가장 먼저 나온다.

등교수업 확대는 사실상 온라인 수업의 실패에 따른 일종의 고육지책에 가깝다. 지난해 코로나19 확산에 따른 온라인 수업을 야심차게 추진했지만, 학력저하가 현실화되면서 1년여 만에 등교수업 중심으로 회귀했다.

교육부 발표에 따라 어떤 형태가 됐든 2학기 등교수업은 확대될 것으로 보인다. 다만 우려되는 점은 2학기 학사일정을 준비해야 하는 '학교현장의 상황'이다. 앞서 수도권에 사회적 거리두기 4단계 적용이 급박하게 결정되는 바람에 오프라인 중심으로 수업을 준비했던 학교가 큰 혼란을 경험하기도 했다.

언제 다시 거리두기 단계가 조정될지 모르는 불확실 속에서 2학기 학사일정을 미리 마련한들 무슨 소용이 있겠냐는 하소연도 설득력이 있다. 오죽했으면 학교 현장에서 '쪽대본을 기다리는 배우의 심정'이라는 표현까지 등장했을까.

가장 크게 우려되는 점은 등교확대 시 학교 내 집단감염이다. 학교 내 방역은 비교적 다른 감염 경로에 비해 낮은 편이지만, 주로 학생들이 교실이라는 한정된 공간에서 활동하기 때문에 전파력도 빠르다는 위험이 있다. 특히 급식 과정에서의 감염 위험이 꼽힌다.

그동안 교육당국이 학교 내 급식시설에서 급식하는 경우 순차적 혹은 학년별 급식을 실시해 왔지만, 등교 인원이 많아질 경우를 대비한 급식 계획이 미리 세워져야 한다는 목소리가 높다.

학년별 등교 계획에 대한 조정이 필요하다는 목소리도 있다. 지난 1학기까지 유치원·초등 1·2학년은 밀집도 기준에서 제외돼 매일 등교를 하도록 했지만, 학년별 학생수가 다른 학교의 경우 비효율적이라는 지적이 있다. 초등 1·2학년 학생수가 3~6학년 학생수보다 많은 경우가 있는데, 학교 사정에 따라 조정이 필요해 보인다.

전문 방역인력 확보도 숙제다. 지난해 5만여명이었던 학교 방역인력이 올해 6만여명으로 늘었지만, 과밀학급 해소 차원에서 늘어나는 시설에 대한 방역이 필요하다는 지적이다. 올해만 1155개교에서 모듈형 교실 등 새 시설이 도입되면서 이에 대한 방역 점검도 필요해 보인다. 코로나 대유행 속에서 학부모와 학생 등이 호응할 수 있는 실효성 있는 학교 운영 방안 마련이 필요한 시점이다.

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