纽斯频通讯社首尔10月29日电 由中国沈阳音乐学院与韩国汉阳大学共同主办的中韩青少年音乐剧交流活动24日至25日在沈阳举行。
活动邀请了中华文化促进会名誉会长王石、驻会副会长陈钢，副秘书长章青晨，理事上海戏剧学院表演系教授杨佳，以及中方项目负责人及舞台美术总指导鲁迅美术学院舞台设计专业教师阳康，云南艺术学院导演专业教师叶源哲，邢台学院编剧专业教师刘斌等一行与中韩艺术教育界人士共赏韩国汉阳大学编排演出的音乐剧《匠心幻面》，为深化中韩文化交流互鉴再添生动注脚。
25日，中韩合作原创音乐剧《匠心幻面》在沈阳音乐学院首演。与演出同步展开的，是一场以"下一代音乐剧表演艺术人才培养"为主题的学术交流。会议没有把戏剧教育窄化为课堂里的技能传授，而是把它嵌入一台作品的完整生产链条中，以舞美、导演、编剧三个环节各自对应着一种不同的教育逻辑，即空间思维的养成、协作调度的训练、文化转译的判断力。当创作过程本身被当作教学现场，戏剧教育的边界也随之被重新划定。
韩国汉阳大学表演系教授赵汉俊指出汉阳大学戏剧系教学则以综合能力与多专业结合教学，并与相关剧场与社区展开戏剧实践他进一步阐释，这种"产学研"一体化的模式打破了校园围墙的限制，让学生在真实的剧场运营与社区互动中检验所学。通过参与从剧本孵化到最终公演的全流程，学生不仅锤炼了专业技能，更培养了面对真实观众反馈时的调整能力与社会责任感。
赵汉俊认为，这种扎根于实践土壤的教育方式，能够有效弥合学术理论与舞台现实之间的鸿沟，为行业输送具备实战经验与人文关怀的复合型艺术人才，也为中韩两国在戏剧教育领域的深度合作提供了可资借鉴的范本。
鲁迅美术学院舞台设计专业教师阳康，作为本次演出的舞美总指导提出，舞美专业的学生需要懂表演，懂导演，更要理解空间如何参与叙事。他指出，舞台设计不应仅停留在视觉呈现的层面，而应成为推动剧情发展、外化人物心理的重要力量。
云南艺术学院导演专业教师叶源哲则提出导演需要面面俱到，不仅要会统筹全局，更要具备在多元文化语境下进行精准调度的能力。他强调，导演不仅是艺术创作的总指挥，更是团队沟通的枢纽，需要在尊重不同文化背景创作者意见的基础上，寻求艺术表达的最大公约数。
邢台学院编剧专业教师刘斌则聚焦于剧本创作中的文化转译难题。他提出，编剧在跨文化合作中不仅是故事的讲述者，更是文化的摆渡人，需要在保留原作精神内核与适应目标受众审美习惯之间找到平衡点，让剧本成为连接不同文化背景观众的情感纽带，从而提升了作品的国际传播力与感染力。
最后上海戏剧学院表演系教授杨佳，沈阳音乐学院教授肖慧总结中韩戏剧教育的互鉴，在跨文化语境下，演员需突破单一的表演范式，通过肢体语言与声音造型的有机结合，实现情感的非言语传递，从而弥合语言差异带来的理解鸿沟。肖慧则强调，戏剧学习不应局限于技巧的精进，更应服务于角色塑造与叙事推进，探索符合本土审美与国际表达平衡的景观。
两位专家的论述为会议画上了圆满句号，进一步印证了将创作全流程融入教学现场的有效性，也为中韩两国在戏剧教育领域的深度协作提供了理论支撑与实践路径。
此外，中华文化促进会与韩国国际文化交流振兴院围绕未来中韩文化、音乐剧等领域合作进行了深入沟通。王石名誉会长提出，中韩两国可在高校之间开展音乐剧教育交流研讨会，建议每两年举办一届，依托本会的资源优势，在多个城市持续开展中韩高校音乐剧教育交流与研讨活动，为两国音乐剧教育和青年艺术人才搭建常态化、机制化的交流平台。
这一倡议得到韩方积极回应。韩国国际文化交流振兴院国际合作部主任李世禧、苏秀嫔表示，该提议具有很强的建设性和可行性，回国后就该提议以及中华文化促进会的相关情况，向韩国文化体育观光部有关领导进行专题汇报，推动双方合作进一步落地落实。（完）
韩国纽斯频（NEWSPIM·뉴스핌）通讯社
