[서울=뉴스핌] 김현우 기자 = 경제교육단체협의회(회장 김성진)는 전국 15개 지역경제교육센터와 함께 경제교육지원법 제정 10년을 맞아 18일 경제교육 활성화를 위한 국회세미나를 개최했다.

이날 세미나에서는 경제교육지원법 제정 10년을 맞아 대국민 경제교육이 어떻게 이뤄졌는지 되돌아보고 향후 경제교육 활성화 방안을 구체적으로 논의했다. 경제교육지원법은 국민의 경제생활에 있어 합리적인 의사결정을 할 수 있도록 국가나 지방자치단체가 지원하는 법으로 지난 2009년 제정됐다.  

이날 주제발표는 박형준 성신여대 교수, 오영수 경북대 교수가 맡아 각각 '경제교육지원법 10년의 성과 및 향후 발전방안', '학교 밖 경제교육 실태와 개선방안'이라는 주제로 진행됐다.

박형준 성신여대 교수가 18일 국회 도서관 소회의실에서 열린 '경제교육 활성화 방안 토론회'에서 '경제교육지원법 10년의 성과 및 향후 발전방안'을 발표하고 있다. [사진=김현우 기자]

박 교수는 “경제교육 활성화를 위해서는 정부가 지원을 하고 민간이 앞장 서는 거버넌스 구조를 확립해 나가야 한다”고 강조했다. 그는 이어 “경제교육지원법의 실효성을 높이기 위해 선언적 의미의 조문들을 직접 관여하거나 실행할 수 있게 법적 구속력을 높이는 방향으로 개정할 필요가 있다”고 말했다.

오 교수는 낮은 인지도를 개선해야 한다고 목소리를 높였다. 오 교수는 “전국 15개 지역경제교육센터는 경제교육의 사각지대라고 할 수 있는 지역의 경제교육 활성화에 기여해왔다”면서도 “전국 단위 홍보를 통해 지역경제교육센터가 실질적인 경제교육 허브가 돼야 한다”고 힘줘 말했다.

오 교수는 이어 “지역자치단체, 학교 등 유관기관과의 협력을 강화하고, 센터의 예산 증대를 통해 만성적인 경제교육의 초과 수요를 해소해야 한다”고 덧붙였다.

이날 토론자로 참석한 이윤호 한국경제교육학회장은 “학습력이 왕성한 10대·20대로 하여금 경제를 이론 중심, 입시 위주가 아닌 친근하게 느끼도록 해야 한다”고 주장했다.

그는 특히 “이론보다는 현실의 경제 이슈들에 대해 사례 중심적으로 접근해가는 과정에서 경제학 개념을 적용하는 귀납적 교육 방법이 더욱 효과적”이라고 설명했다.

심재학 KDI 경제교육실장도 “아직까지 많은 비중을 차지하는 강의식 경제교육보다는 스스로 해결하고 대응할 수 있는 역량을 키우는 것이 앞으로의 과제”라고 지적했다.

한편 이날 세미나를 공동 주최한 김정우 더불어민주당 기획재정위원회 간사는 “경제교육지원법 제정 10년을 회고하면서, 인공지능(AI)시대 빠르게 변화하는 경제상황에 국민들이 올바로 대응할 수 있도록 경제교육을 더욱 활성화해야 한다”고 밝혔다. 그는 그러면서 “경제교육 예산 증액, 경제교육지원법 개정 등 국회 차원의 지원 방안을 적극 강구하겠다”고 덧붙였다.

구윤철 기획재정부 2차관은 “지금은 경제를 모르고서는 도저히 살아남을 수 없는 글로벌 경제시대”라면서 “학교·사회·은퇴 이후에도 지속적인 경제교육이 필요하다”라고 역설했다.

구 차관은 또 “학교에서만 배우는 경제가 아닌 함께 살아 숨쉴 수 있는 경제교육이 필요하다”며 “어렸을 때부터 생애주기별 경제교육을 체화한다면 조지 소로스나 워런 버핏과 같은 경제인도 양성이 가능하다”고 말했다. 

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